مقاله مشارکت، حسابداری و یادگیری چگونه پیاده سازی یک چشم انداز جدیدParticipation, accounting and learning how to implement a new vision
0 (0)

0دیدگاه کاربران

در انبار موجود نمی باشد

مقاله مشارکت، حسابداری و یادگیری چگونه پیاده سازی یک چشم انداز جدیدParticipation, accounting and learning how to implement a new vision

0 (0)

0دیدگاه کاربران

15,000 تومان

ژورنال

ELSEVIER

سال انتشار

2015

صفحات انگلیسی

5 تا 10

صفحات فارسی

30 تا 40

15,000 تومان

نقد و بررسی

مقاله مشارکت، حسابداری و یادگیری چگونه پیاده سازی یک چشم انداز جدید

چکیده فارسی :

برای تحقق چشم انداز جدید مدیریت ارشد، مشارکت مدیران و کارگران پایین تر اغلب از اهمیت زیادی برخوردار می باشد: مدیران و کارگران پایین تر بایستی به توسعه دانش و یاد گیری این که چگونه یک چشم انداز جدید را پیاده سازی کنند بپردازند. با این حال، تاثیرات مثبت مورد انتظار مشارکت اغلب غیر واقعی هستند و ادبیات دانشگاهی در مورد این که کدام نوع از مشارکت موثر می باشد روشن نیست. ادبیات حسابداری هنجاری ابزارهایی را برای مطابقت با چشم انداز مدیریت ارشد و حسابداری اطلاعات فراهم می کند. این مقاله به بررسی اینکه چگونه اطلاعات حسابداری می تواند به عنوان ابزاری برای تسهیل مشارکت استفاده شود که در توسعه دانش و در کمک به مدیران و کارگران پایین تر برای یادگیری چگونگی پیاده سازی چشم انداز جدید مدیریت ارشد موثر می باشند می پردازد. بر اساس یک مطالعه مداخله جویانه، این مقاله سه نوع خاص از مشارکت را پیشنهاد می کند: مشارکت رسمی، مشارکت سلسله مراتبی رسمی و مشارکت از طریق “جامعه سازمانی”. تفاوت بین این نوع از مشارکت به روابط بین اعضای این سازمان، طیفی از افراد درگیر و (حسابداری و دقیق) و تبادل اطلاعات مربوط می شود. تفاوت های بین انواع پیشنهادی مشارکت در تبادل اطلاعات موجود می باشدکه این برای توسعه دانش اعضای سازمان و برای یادگیری اینکه آنها چگونه می توانند به تحقق چشم انداز جدید کمک کنند پیامدهایی به همراه دارد.

کلید واژه ها: اجرای یک چشم انداز جدید ، حسابداری و اطلاعات دقیق ، مشارکت در یادگیری سازمانی ، روابط نهفته و عادی ، تحقیقات مداخله جویانه

چکیده انگلیسی:

To realize a senior management’s new vision, the participation of lower managers and workers is often of great importance: lower managers and workers have to develop knowledge and learn how to implement a new vision. However, the expected positive effects of participation are often unrealistic and the academic literature is not clear about which forms of participation are effective. The normative accounting literature provides tools to match a senior management’s vision and accounting information. This paper explores how accounting information can be used as a tool to facilitate participation that is effective in the development of knowledge and in helping lower managers and workers to learn how to implement senior management’s new vision. On the basis of an interventionist study, this paper proposes three specific forms of participation: formal participation, informal hierarchical participation and participation through the “organizational community”. The differences between these forms of participation concern the relationships among the organization’s members, the range of people involved and the (accounting and fine-grained) information that is exchanged. The differences between the proposed forms of participation is in the information that is exchanged and this has consequences for the development of the knowledge of the organization’s members and for their learning how they can contribute to the realization of the new vision.

Keywords: Implementation of a new vision ; Accounting and fine-grained information ; Participation in organizational learning ; Embedded and arm’s length relationships ; Interventionist research

ژورنال

ELSEVIER

سال انتشار

2015

صفحات انگلیسی

5 تا 10

صفحات فارسی

30 تا 40

دیدگاه خود را در باره این کالا بیان کنید افزودن دیدگاه

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

    هیچ پرسش و پاسخی ثبت نشده است.

پرسش خود را درباره این کالا بیان کنید

ثبت پرسش
انصراف ثبت پرسش
دانشگاه یار

عضویت از 10 ماه قبل

شماره تماس: 09120723889

امتیازی ثبت نشده
https://daneshgahyar.com/shop/mobina-khaleghi/

محصولات مرتبط