مقاله رابطه بین اختلال کمبود توجه و اختلال بیش فعالی ADHD و ناتوانی های یادگیریThe Relationship between Attention Deficit & Hyperactivity Disorder ADHD and Learning Disabilities
0 (0)

0دیدگاه کاربران

در انبار موجود نمی باشد

مقاله رابطه بین اختلال کمبود توجه و اختلال بیش فعالی ADHD و ناتوانی های یادگیریThe Relationship between Attention Deficit & Hyperactivity Disorder ADHD and Learning Disabilities

0 (0)

0دیدگاه کاربران

15,000 تومان

ژورنال

ELSEVIER

سال انتشار

2015

صفحات انگلیسی

5 تا 10

صفحات فارسی

5 تا 10

15,000 تومان

نقد و بررسی

مقاله رابطه بین اختلال کمبود توجه و اختلال بیش فعالی ADHD و ناتوانی های یادگیری

 

چکیده فارسی :

هدف از این مطالعه بررسی ارتباط بین اختلال کمبود توجه و بیش فعالی بود. روش پژوهش طرح پژوهش توصیفی پیمایشی است. نمونه پژوهش 40 نفر از دانش آموزان مبتلا به ناتوانی های یادگیری بود. ابزار مورد استفاده برای مطالعه مقیاس ADHD طراحی شده توسط محقق بود، که اعتبار سطح و محتوا توسط سه متخصص تایید شده بود. روش آلفای کرونباخ برای تعیین همسانی درونی مقیاس اتخاذ شد، که ضریب پایایی 0.83 را به همراه داشت. داده ها با استفاده از فرکانس، درصد و همبستگی تحلیل شدند. این مطالعه نشان داد که رابطه ای بین اختلالات یادگیری و اختلالات بیش فعالی و کمبود توجه وجود دارد ، و شیوع کمبود توجه و اختلالات بیش فعالی در میان ناتوانی های یادگیری 87.5٪ است.

کلمات کلیدی: نقص توجه، بیش فعالی-ناتوانی های یادگیری، نیاز ویژه

 

چکیده انگلیسی:

The purpose of the study was to investigate the relationship between attention deficit and hyperactivity disorder. The study adopted a descriptive survey research design. The sample of the study was 40 pupils suffering from learning disabilities. The instrument used for the study was a ADHD scale designed by the researcher, which was face and content validated by three experts. Cronbach’s Alpha reliability method was adopted to determine the internal consistency of the scale, which yielded a reliability coefficient of 0.83. The data collected were analyzed using frequencies, percentage and correlation. The study indicated that there are relationship between learning disabilities and attention deficit & hyperactivity disorders, and the prevalent of attention deficit and hyperactivity disorders among learning disabilities is 87.5%.
Keywords: Attention-Deficit Hyperactivity-Learning Disabilities, Special Need

ژورنال

ELSEVIER

سال انتشار

2015

صفحات انگلیسی

5 تا 10

صفحات فارسی

5 تا 10

دیدگاه خود را در باره این کالا بیان کنید افزودن دیدگاه

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

    هیچ پرسش و پاسخی ثبت نشده است.

پرسش خود را درباره این کالا بیان کنید

ثبت پرسش
انصراف ثبت پرسش
دانشگاه یار

عضویت از 10 ماه قبل

شماره تماس: 09120723889

امتیازی ثبت نشده
https://daneshgahyar.com/shop/mobina-khaleghi/