مقاله حقوق کودکان و روانشناسی مدرسه : حقوق کودکان در مشارکتChildren's rights and school psychology: Children's right to participation
0 (0)

0دیدگاه کاربران

در انبار موجود نمی باشد

مقاله حقوق کودکان و روانشناسی مدرسه : حقوق کودکان در مشارکتChildren's rights and school psychology: Children's right to participation

0 (0)

0دیدگاه کاربران

15,000 تومان

ژورنال

ELSEVIER

سال انتشار

2014

صفحات انگلیسی

5 تا 10

صفحات فارسی

20 تا 30

15,000 تومان

نقد و بررسی

مقاله حقوق کودکان و روانشناسی مدرسه : حقوق کودکان در مشارکت

چکیده فارسی :

كنوانسيون  حقوق کودکان جزئیات ضروری  رابه صورت بین المللی  انجام داده و احترام به حقوق کودکان خواسته است.  به طور خاص این  مجموعه ای روشن از  دستورات را برای تضمین مراقبت هایی براي کودکان  در رابطه  با تمام مسائل را برای آنها ارائه نموده است. دستیابی به این اهداف شامل احترام وارزش نهادن به کودکان به عنوان شرکت کنندگان  در اموزش است. اگر این به طور کامل اجرا شود. حق کودکان برای بیان نظرات، جدی گرفته شده که در سراسر محیط مدرسه بوده و میتوان  بيان کرد که یکی از  اصلی ترین دگرگونی ها  در حرکت به کار  فرهنگ احترام به حقوق کودکان  و کرامت و حقوق  شهروندی آنها  بوده وکمک قابل توجهی می کند.  این ارزش ها واصول ساز گار با حرفه ی روانشناسی  مدرسه است. در نتیجه روانشناسان مدرسه  تشویق میشوند تا درروند حمایت و تحقق کنواسیون  در مدارس جهان اقدام کنند.

کلمات کلیدی : حقوق کودکان – بین الملل – روانشناسی مدرسه – مشارکت – آموزش وپرورش

چکیده انگلیسی:

The Convention on the Rights of the Child detailed an international imperative to fulfilling, protecting, and respecting the rights of every child. In particular, the Convention set out a clear mandate for guaranteeing opportunities for children to be heard on all matters of concern to them. The attainment of these goals involves respecting and valuing children as active participants in the educational process. If fully implemented, the right of children to express views and have them taken seriously, throughout the school environment, would represent one of the most profound transformations in moving towards a culture of respect for children’s rights, for their dignity and citizenship, and for their capacities to contribute significantly towards their own well-being. These values and principles are consistent with those of the school psychology profession, thus, school psychologists are encouraged to be at the Center of the process advocating and actualizing the Convention in schools throughout the world

Keywords: Children’s rights ; International ; School psychology ; Participation ; Education

ژورنال

ELSEVIER

سال انتشار

2014

صفحات انگلیسی

5 تا 10

صفحات فارسی

20 تا 30

دیدگاه خود را در باره این کالا بیان کنید افزودن دیدگاه

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

    هیچ پرسش و پاسخی ثبت نشده است.

پرسش خود را درباره این کالا بیان کنید

ثبت پرسش
انصراف ثبت پرسش
دانشگاه یار

عضویت از 10 ماه قبل

شماره تماس: 09120723889

امتیازی ثبت نشده
https://daneshgahyar.com/shop/mobina-khaleghi/

محصولات مرتبط